Официальный аккаунт Giggle Academy (сообщества по изучению технологий криптовалют) от основателя Binance Чанпэн Чжао взломан

"Проснулся от новостей, что "аккаунт Giggle Academy взломали". Мы работаем над восстановлением. Всегда используйте здравый смысл при чтении контента откуда угодно."

Официальный аккаунт Giggle Academy (сообщества по изучению технологий криптовалют) от основателя Binance Чанпэн Чжао взломан

Официальный аккаунт Giggle Academy, образовательной инициативы, начатой основателем Binance Чанпэн Чжао (CZ), был взломан и сейчас используется для распространения ложной информации.

Взломанный аккаунт разместил фальшивое сообщение, предлагающее вознаграждения через модель Play to Earn (P2E). Чжао ранее заявлял, что Giggle Academy не будет выпускать собственный токен.

Кроме того, хакеры также оскорбили Чжао на его взломанном аккаунте в Твиттере.

Отвечая на инцидент, Чжао написал в Твиттере:

"Проснулся от новостей, что "аккаунт Giggle Academy взломали". Мы работаем над восстановлением. Всегда используйте здравый смысл при чтении контента откуда угодно."

Объявленная как филантропическая инициатива, Giggle Academy стремится предоставить инновационное образование детям в недостаточно обслуживаемых районах. Согласно концепции проекта, он фокусируется на предоставлении образовательного контента с первого по двенадцатый класс, подчеркивая современные методы обучения. Чжао объяснил, что академия не стремится заменить традиционные системы образования, а скорее дополняет их там, где доступ к базовому образованию ограничен.

Академия планирует охватить текущие темы, такие как финансы, блокчейн и искусственный интеллект (ИИ), а также основные предметы, такие как математика, наука и литература, но она сознательно избегает спорных тем, таких как история и религия, чтобы минимизировать глобальные обсуждения на своей платформе.

Учебная программа академии будет включать новейшие технологии, такие как искусственный интеллект, автоматизация и невзаимозаменяемые токены (NFT), чтобы создать адаптивную и геймифицированную обучающую среду.

Read More